Psychologue Clinique Réseau Force-Santé

Comment intervenons-nous en psychologie pour le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité?

 

déficit d'attention et hyperactivité

 

 

 

 

 

 

L’intervention psychologique du TDAH

L’intervention psychologique dans le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est une thérapie pour aider les enfants et les adolescents à développer leurs capacités cognitives.

La thérapie psychologique est essentielle pour fournir les stratégies comportementales et cognitives nécessaires pour une intervention correcte de la part de la famille, l’environnement scolaire et l’enfant lui-même.

 

Focus d’intervention

  1. Changer les précédents et les conséquences de comportements inappropriés pour les modifier.
  2. Établir des règles claires et cohérentes, ce qui permet de prévoir les conséquences et de les corriger rapidement.
  3. Augmenter les chances de succès dans leurs activités et diminuer les situations d’échec.
  4. Donner de la valeur et de l’utilité aux récompenses extrinsèques et intrinsèques.
  5. Développer la connaissance de soi: En savoir plus sur son propre développement et les aspects de la personne.Aborder les aspects problématiques qui génèrent de l’inconfort chez la personne.
  6. Découvrez les potentiels et les possibilités de la personne.
  7. Développer des compétences à travers des méthodes de formation.
  8. Identifiez les facteurs (internes et externes) qui génèrent de l’inconfort et apprenez à les éviter et / ou à y faire face.

Les focus d’intervention et du diagnostic doivent se baser sur 5 points essentiels  de la personne.

  1. L’engagement
  2. Le désengagement
  3. L’inhibition
  4. Les fonctions exécutives
  5. Les stimules internes et externes

 

Psychologue Clinique Réseau Force-Santé

William Monroy, Psychologue

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